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2019-08-23 14:53:51

发布时间-|:2019-08-23 14:53:51

  明代大学者“唱”《惠州西湖歌》  张萱何许人也?此人来头不小。宋清摇摇头。空将藤菜敌莼羹,江月才留二百字。这个综合民族特色,又是一种地域特色的反映:黔西北是一个多民族地区,民族大片杂居,各民族的生产、生活、风俗习惯,相互影响,相互学习,相互渗透,这就是“黔西北文学历史发展的背景和创作主体现实,在文学发展线索上真实展现了费孝通先生所谓中华民族多元一体的民族文学构成特性(陈跃红语)”。”少女的清纯秀美与湖水的洁净明澈交相辉映,诗人描绘的是一幅亮丽的西湖明镜图。  张萱,字孟奇,别号西园,博罗县城人,生于明嘉靖三十七年(1558),其父亲张政熙,进士及第,为官正直。倾城、倾国虽是两个地方的人,但她们都姓秦,倾城原叫秦风,倾国原名秦雨,二人本不相识,只是被选到帝都蒲坂,见到东岳后,俩美人才走到一起。有云国国王有云侯坐在希仲面前,慷慨激昂,侃侃而谈:“太子义均仁慈宽厚,这在中华朝野乃至各诸侯国人所共知,群臣敬仰。行吟岂是湖山主,不放西湖入佳句。据传,几千年前的南平和香州盛产美女。

”被称为宋老爷的这个老头儿名叫宋清,是东岳府的幕僚。这个综合民族特色,又是一种地域特色的反映:黔西北是一个多民族地区,民族大片杂居,各民族的生产、生活、风俗习惯,相互影响,相互学习,相互渗透,这就是“黔西北文学历史发展的背景和创作主体现实,在文学发展线索上真实展现了费孝通先生所谓中华民族多元一体的民族文学构成特性(陈跃红语)”。  张萱,字孟奇,别号西园,博罗县城人,生于明嘉靖三十七年(1558),其父亲张政熙,进士及第,为官正直。生长西湖六十年,半农半圃半渔船”等句可以看出,此诗写于张宣晚年。

2.社义核观,即社会主义核心价值观:爱国敬业诚信友善自由平等公正法治富强民主文明和谐。

  为后世写西湖棹歌提供范本  张萱的《惠州西湖歌》,在社会价值上是启发后人“有人能否补西园”,以传承和发扬惠州的优秀文化,在文学价值上,则是为后世的文人写西湖棹歌提供了一个范本。“知道太子在哪儿吗?”军校望着宋清。万里投荒白发臣,栖栖数口合江滨。在故里颐养天年的张萱在西湖的湖山中,返老还童,纵情放歌。汝阴勺水胡为尔,欧阳太守移家至。

西湖周边的村民近取湖利,亦渔亦农,朝耕暮渔。

张萱之后,特别是在清代,出现大量文人写作西湖棹歌的文化现象,如屈大均、宋湘、丘逢甲、江逢辰等名士,不断以棹歌的形式吟咏惠州西湖,成就一道靓丽风景线。

绍圣已非元祐日,惠州岂与杭州同。

据《惠州文化教育源流》一书记载,入宋之后,“鹅城万室,错居二水之间”,惠州人口日益稠密,人们开始经营西湖,使得“湖之润溉田数百顷,苇藕蒲鱼之利岁数万,民之取之湖者,其施已丰,故曰丰湖”。

惠州文史界普遍认为,明代大儒、博罗人张萱的《惠州西湖歌》是惠州人第一次以通俗歌诗的形式,对惠州西湖作了全面的描写和高度的评价,它被视为惠州西湖棹歌的代表作。

且留惠州一幅画,付与西园细描写……”  张萱在宣扬惠州西湖时所表现出来的“舍我其谁”精神,充满自信和自豪,让人看到难能可贵的主人和主动的精神。

钱塘明圣果不妄,二高三竺神仙都。

在前几年,他潜心创作“西湖棹歌”系列,文图并茂,把古今名家咏西湖的棹歌演绎成国画56幅,收录在其著作《惠州西湖画境》中,让诗和画融合在一起,颇受好评。

为了吸引义均,东岳大人将秦风的名字改为倾城,将秦雨改成倾国。“宋爷慢走。

前知后有西园公,能为东坡补其缺。“太子,太子!”一个御林军军校闯了进来,叫道。

甚至到了民国,西湖棹歌依旧显示强大生命力,番禺文人黄佐写就的棹歌系列,首首精品。

另外,一些市井风情,正史方志一般不载,在西湖棹歌则是常见的题材:“黄塘寺畔几人家,种菜年年当种花。

这就是我说《黔西北文学史》的综合民族特色体现。